XIII VOLTA A SANTA CATARINA EM MOUNTAIN BIKE

TERÁ CHEGADAS EM GARUVA

No domingo do dia 26 de Junho/2011, Garuva irá receber aproximadamente 300 ciclistas que estarão disputando a XIII Volta a Santa Catarina em Mountain Bike. A saída será no Perini Business Park na Rua Dona Francisca em Joinville e as duas chegadas previstas – uma às 11h15min e a outra às 12h30min – ocorrerão na Praça Presidente Tancredo de Almeida Neves em frente a sede da Prefeitura Municipal. O evento é válido para o Ranking Nacional e a etapa que tem como trajeto Joinville/Garuva totaliza trinta e dois quilômetros e meio (32,5km) iniciando no Parque Industrial Perini e percorrendo as Estradas da Ilha, da Fazenda, Caminho Curto, Palmeiras e Três Barras até chegar ao centro de Garuva. O objetivo da Federação Catarinense de Ciclismo é desenvolver o Mountain Bike, bem como, proporcionar o intercâmbio com outros Estados e Países. A Volta a Santa Catarina em Mountain Bike iniciou no ano de 1999 e, em 2011, completará sua XIII (décima terceira edição) com muito espetáculo, diversão, superação e desafios pelos rios e montanhas do Vale Europeu. Para o Prefeito João Romão “o povo garuvense sente-se feliz em receber mais essa modalidade esportiva, pois, além de acreditarmos na força existente em todos os esportes como sendo ferramenta para melhores condições de vida, nossa cidade oferece belezas naturais impressionantes – o que acreditamos que deixará a prática esportiva ainda mais agradável”. A XIII Volta a Santa Catarina em Mountain Bike conta com o apoio da Prefeitura de Garuva. As premiações serão em forma de troféus e medalhas e mais detalhes poderão ser obtidos no site da Federação Catarinense de Ciclismo www.ciclismosc.com.br ou pelo telefone 47 34220137.

Foto e texto: divulgação Secretaria Municipal de Educação/2011

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ZOO POMERODE RECEBE

ESTUDANTES DE GARUVA

No último dia 07 de Maio/2011, alunos e professores da Escola Municipal Guilherme Rudolf Emilio Paulo Benkendorf de Garuva visitaram as instalações do Zoo Pomerode – o maior zoológico do Estado de Santa Catarina. A iniciativa integra o Projeto “Conhecendo os Animais” que é desenvolvido na referida Unidade Escolar e busca despertar nos estudantes, o reconhecimento da importância da natureza estabelecendo relações harmoniosas entre humanos, animais e plantas. A viagem de estudos possui caráter multidisciplinar e atende as especificidades do Plano de Curso Anual desenvolvido pelos professores, diretores e especialistas para aplicação nas Escolas pertencentes à Rede Municipal de Ensino de Garuva. A professora Adriana Schmidt Flor diz que “integrar-se aos agentes externos é de extrema importância para a ocorrência de um aprendizado com maior amplitude e é isso que nossas viagens de estudos possibilitam, ou seja, agregar propósitos relacionando teoria e prática em busca dos melhores resultados”. Ao retornarem à Escola, os estudantes fazem produções textuais, releituras artísticas e debates a respeito do que vivenciaram durante a visita, ou seja, uma maneira de socializar as impressões obtidas. A Prefeitura de Garuva através da sua Secretaria Municipal de Educação em parceria com o Programa de Educação Socioambiental Ser Cidadão parabeniza a comunidade escolar pela operacionalização da proposta.

Foto e texto: divulgação Secretaria Municipal de Educação/2011

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ESCOLA DE GARUVA DESENVOLVE

PROJETO DE INCENTIVO A LEITURA

Outra Unidade Escolar da Rede Municipal de Ensino de Garuva que está transformando a leitura em prática diária acompanhada de muita alegria e diversão é a Escola Municipal Ernesto Alberto Hattenhauer que fica no bairro de Três Barras. Lá o incentivo à prática de ler é levado a sério por toda a comunidade interna e externa também – o que agrega imenso valor a proposta. Fazendo parte das atividades diárias da Escola, os professores instigam seus alunos a gostarem de ler através de contação de histórias compartilhadas, teatro de fantoches, música, sacola de leitura, dança, etc. Produções consagradas de Ana Maria Machado, Ziraldo e Ruth Rocha frequentam com naturalidade os ambientes da referida Escola que, além de socializar as histórias entre alunos, professores e funcionários, também realiza eventos do gênero para a comunidade local. O projeto “Livro e suas Histórias” funciona em caráter multidisciplinar e teve início em maio de 2011 envolvendo desde então, aproximadamente 120 pessoas. Entre seus objetivos, destaca-se o compromisso maior em construir na Escola uma política de formação de leitores. Chirleen Altmann que é professora do 4° e 5° ano diz que “a ideia é ampla e sugere a configuração de uma proposta capaz de oportunizar socializações, sonhos e releituras. Estamos felizes com os resultados e acreditamos que nossos alunos estejam se desenvolvendo significativamente em relação ao assunto”. A ideia atende as especificidades do Plano de Curso Anual desenvolvido pelos professores, diretores e especialistas para aplicação nas Escolas pertencentes à Rede Municipal de Ensino. A Prefeitura de Garuva através da sua Secretaria Municipal de Educação parabeniza a comunidade escolar por tão importante ação educativa.

Foto e texto: divulgação SME/2011

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PROGRAMA “VIVER BEM” REALIZA

ATIVIDADES AOS SERVIDORES PÚBLICOS DE GARUVA

Através da Portaria N° 164 de 12 de Abril de 2011, a Prefeitura de Garuva através da Secretaria Municipal de Administração, Planejamento e Finanças designou um grupo de trabalho que tem como objetivo central a implantação e a coordenação de ações de promoção a saúde ocupacional dos servidores e empregados públicos do Poder Executivo de Garuva. Intitulado como “Programa Viver Bem”, o mesmo é composto pelos seguintes profissionais:

Cleide Mafra – Diretora de Recursos Humanos da Prefeitura de Garuva;

Isabela Aragão Pereira – Chefe da Atenção Primária a Saúde;

Neusa Regina Wachholz – Secretária Administrativa da Secretaria Municipal de Educação.

Scheila Bianca Krause Strey – Fisioterapeuta

Os objetivos principais do Programa Viver Bem são:

I - propiciar a discussão dos problemas referentes à saúde dos trabalhadores (servidores e empregados públicos) em todos os locais de trabalho, de modo a garantir a participação efetiva dos interessados.

II – identificar e instituir instrumentos que permitam o levantamento dos locais de trabalho e meio ambiente e dos processos de trabalho, incluindo-se a organização do trabalho e suas repercussões sobre a saúde dos trabalhadores, mapeamento de riscos e cargas de trabalho;

III – identificar a demanda dos servidores no tocante às mudanças necessárias para a prevenção das doenças e acidentes provenientes do trabalho;

IV – mobilizar os servidores pela prevenção de acidentes e doenças ocupacionais e estimulá-los permanentemente a adotar comportamento preventivo dentro e fora do ambiente de trabalho;

V – promover a realização de palestras e seminários sobre a prevenção de acidentes e doenças ocupacionais e sugerir a realização de cursos, treinamentos e campanhas que julgar necessários para melhorar o desempenho dos servidores quanto á saúde do trabalhador.

A operacionalização do que o Programa propõe-se realizar é de competência do Departamento de Recursos Humanos da Prefeitura de Garuva e, para 31 de Maio/2011 já está programada a adesão do Programa a Campanha Mundial de incentivo ao extermínio do ato de fumar com a utilização de camisetas personalizadas, retro projeção de audiovisuais, palestras, etc. Para Cleide Mafra “o Programa é excelente, pois, além de incentivar práticas laborais saudáveis, é preventivo e de orientação às melhores posturas em nosso ambiente de trabalho”.

Foto e Texto: divulgação RH/PMG – 2011

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FESTA DO COLONO TRARÁ GRANDES

NOMES DO SERTANEJO UNIVERSITÁRIO!

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FAMÍLIA X ESCOLA – PARCERIA?

MARCELO TAVARES
Geógrafo

Quando o objetivo principal é melhorar o desempenho dos estudantes, os agentes externos como pais e mães são os envolvidos que demonstram maior atuação, correto? Nem sempre. Por incrível que pareça, muitos pais à sombra da irresponsabilidade atribuem o insucesso escolar de seus filhos aos profissionais que atuam nas organizações escolares espalhadas pelos quatro cantos do mundo. Ao certo, pensam ser menos trabalhoso atribuírem exclusivamente à equipe pedagógica o fracasso educacional de seus rebentos do que assumirem o que é de fato também tarefa de pai, mãe, irmão, tio, avô, padrasto, madrinha, etc. – uma atitude, no mínimo, lamentável. Postura de pai e mãe é de sondagem permanente a fim de acompanharem o desenvolvimento escolar, social e familiar dos que estão sob suas guardas. Cadernos necessitam de acompanhamento, mochilas de vistoria, tarefas de assessoria, relacionamentos de orientação e, acima de tudo, estudantes clamam uma minúscula manifestação de interesse dos pais em relação a sua vida escolar – isso é quase tocável em alguns casos. Enquanto a figura paterna assenta-se na pedra em frente a casa fumando e/ou bebendo de calças regaçadas e a matriarca escora-se à mesa da vizinha se abanando de paninho ao comentar o comportamento dos que passam, filhos multiplicam-se pelas ruas montados em bicicletas invocadas embaixo de cabelos desleixados à sombra dos – insuportáveis – bonés encardidos. Em qual momento a família perceberá que crianças e adolescentes vagando pelas ruelas escurecidas da cidade estão totalmente vulneráveis às más companhias capazes de conduzi-los às piores posturas, como por exemplo, ao tabagismo, a ingestão de álcool, a depredação e ao roubo, ao uso da maconha, da cocaína e do crack e até mesmo a associação ao tráfico de drogas e a exploração sexual? No momento então, que a falência escolar é inevitável, lá estão os pais envoltos em uma avalanche de justificativas, como por exemplo, plena falta de tempo, dizem que atuam como pai e mãe simultaneamente e esbravejam três turnos de trabalho. É chegada a hora de estancarmos os argumentos que remanejam responsabilidades e aniquilam condições de melhorar a vida das pessoas. Quando alunos, filhos, enteados, crianças e adolescentes são considerados prioridades absolutas rotulados por aquelas falas chatinhas e repetitivas tipo “vivemos em função deles”, os mesmos jamais poderão ser tratados em uma esfera secundária – isso é totalmente contraditório, infeliz e perigoso. Filho é responsabilidade de todos e Escola não assegura futuro brilhante agindo sozinha – pensem nisso.

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PARQUINHOS ENCANTAM CRIANÇAS EM ESCOLAS DE GARUVA

Através de uma iniciativa das Associações de Pais e Professores em consonância com diretores e professores, algumas Organizações Escolares da Rede Municipal de Ensino de Garuva adquiriram parques para que seus alunos utilizem durante a realização de atividades recreativas e de lazer. Os brinquedos foram comprados com os recursos oriundos da Feira da Partilha que é uma ação promovida pela Receita Federal. As Unidades que passaram a ter parquinho são as Creches Municipais Frei José Bertoldi (Giórgia Paula) e João de Deus (centro), o Pré Escolar Dente de Leite (centro) e as Escolas Municipais Vicente Vieira (Giórgia Paula), Guilherme Rudolf Emílio Paulo Benkendorf (Rio da Onça) e Ernesto Alberto Hattenhauer no bairro Três Barras. Durante o processo de aquisição, uma das maiores preocupações foi em relação a qualidade e a segurança dos brinquedos, ou seja, optou-se por escorregadores, gangorras, balanços e simuladores de escaladas que atendem os mais rigorosos padrões de qualidade tanto na sua fabricação quanto em eventuais manutenções. A diretora Marlene Pech Corrêa e a APP da Escola Municipal Guilherme Benkendorf adquiriram um parquinho que hoje é utilizado pelos seus 111 estudantes, “mantemos um planejamento de trabalho articulado a fim de que nossos alunos não utilizem os brinquedos do parquinho desacompanhados de um responsável. Além disso, durante nosso recreio que é monitorado, professores, direção e funcionários estimulam atividades coletivas no parque da Escola fomentando assim, um ambiente sadio e responsável”.

Texto e Foto: Divulgação SME/2011

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